即使是很小的寶寶，當(dāng)他吃飽了、睡醒了，媽媽和他做游戲的時(shí)候，他都會(huì)興奮地笑出聲音，伸胳膊蹬腿，小手揮舞個(gè)不停。長(zhǎng)大一些后，寶寶玩起來(lái)沒夠，忘了吃飯、忘了回家，甚至忘了小便。寶寶為什么這么迷戀游戲？游戲?qū)殞殎?lái)講，到底有多重要呢？

  游戲是寶寶的生命

  教育家陳鶴琴說(shuō)：“小孩子是生來(lái)好動(dòng)的，是以游戲?yàn)樯摹?rdquo;寶寶出生2天，媽媽對(duì)著他吐舌頭，他就能模仿。寶寶2個(gè)月的時(shí)候，媽媽摸摸寶寶的小腿、拉拉寶寶的小手、沖著寶寶笑笑，寶寶就能對(duì)媽媽的引逗做出積極的回應(yīng)。

  有的媽媽覺得，只要寶寶不哭不鬧就好了，沒有必要陪著寶寶玩游戲。媽媽不要這樣認(rèn)為，因?yàn)橥嬗螒驅(qū)殞毜某砷L(zhǎng)來(lái)說(shuō)是太重要了。

  1．能夠增進(jìn)親子感情

  出生后的小寶寶，非常期待父母的關(guān)愛。游戲的過(guò)程，是愛的傳遞的過(guò)程。和小寶寶一起游戲，媽媽是游戲的引導(dǎo)者，寶寶能從媽媽的微笑、呼喚、擁抱、親吻中感受到媽媽的愛，以此為基礎(chǔ)發(fā)展對(duì)周圍世界的信任，增強(qiáng)生存下去的勇氣和力量。

  比如，寶寶出生后1個(gè)月內(nèi)，在喂奶的時(shí)候，媽媽雙眼平靜地注視著寶寶，和寶寶進(jìn)行目光交流，寶寶感受著媽媽的愛．內(nèi)心是充實(shí)而快樂(lè)的。這個(gè)階段媽媽還要對(duì)寶寶進(jìn)行視覺適應(yīng)能力鍛煉、俯臥鍛煉、觸覺刺激、三浴鍛煉等。這些活動(dòng)有利于發(fā)展寶寶的視覺、聽覺、動(dòng)作能力。媽媽和寶寶做這些的時(shí)候，最好媽媽親自參與，在實(shí)施的過(guò)程中多加入一些令寶寶快樂(lè)的親昵小動(dòng)作，寶寶會(huì)更加感到幸福。

  再如，在幼兒時(shí)期，媽媽可以為寶寶準(zhǔn)備一件貼身的玩具，女寶寶可以是芭比娃娃、絨毛玩具，男寶寶可以是槍支、奧特曼等。平時(shí)，媽媽和寶寶玩耍的時(shí)候，也帶上這個(gè)小“玩伴”，仿佛多了一個(gè)人一樣。對(duì)于幼小的寶寶來(lái)講，這個(gè)玩具是有生命力的，是他的“玩伴”，沒有媽媽陪伴的時(shí)候，寶寶會(huì)把情感寄托在它們身上，不會(huì)感到孤單寂寞。

  2．能夠促進(jìn)寶寶成長(zhǎng)

  寶寶來(lái)到這個(gè)世上，需要不斷地了解這個(gè)世界，而游戲就是寶寶認(rèn)識(shí)、了解這個(gè)世界的重要方式。

  比如，媽媽和寶寶玩躲貓貓。媽媽用手帕蓋住自己的臉，寶寶就會(huì)覺得媽媽不見了，而睜大眼睛東找西找，神情會(huì)越來(lái)越沮喪。媽媽把手帕拿開露出臉來(lái)，寶寶見了就會(huì)開心地又蹦又跳。這個(gè)游戲能夠鍛煉寶寶對(duì)媽媽的記憶，發(fā)展寶寶的情感智力，逐漸地，寶寶就會(huì)明白媽媽的臉并不會(huì)永遠(yuǎn)消失，暫時(shí)消失后還會(huì)回來(lái)，用不著傷心。

  再如，媽媽和寶寶玩撿豆豆的游戲。媽媽準(zhǔn)備一個(gè)小碗，碗里放人幾十粒豆豆。然后在媽媽和寶寶面前分別放一個(gè)空碗，媽媽和寶寶輪換著從碗里撿豆豆到自己的碗里。這個(gè)游戲，能夠鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)寶寶手部肌肉生長(zhǎng)，培養(yǎng)寶寶的堅(jiān)持力。

  做游戲的優(yōu)點(diǎn)太多了，它可以培養(yǎng)寶寶的觀察力，讓寶寶學(xué)著認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解人的社會(huì)角色。在游戲中，可以向?qū)殞殏魇谏罱?jīng)驗(yàn)，可以開發(fā)他的想象力，可以教給他許多知識(shí)，可以訓(xùn)練他的語(yǔ)言及運(yùn)動(dòng)能力；還可以培養(yǎng)寶寶的愛心，讓他學(xué)會(huì)分辨善惡。和寶寶一起游戲有助于培養(yǎng)寶寶的優(yōu)秀品質(zhì)，有助于他養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有助于增強(qiáng)他的身體素質(zhì)……

  和寶寶科學(xué)玩游戲

  寶寶喜歡做游戲，因?yàn)橛螒驖M足了寶寶身心健康成長(zhǎng)的需要，使得寶寶的各項(xiàng)能力得到充足的發(fā)展。

  1．游戲要適合寶寶的年齡

  寶寶在不同的年齡有不同的成長(zhǎng)任務(wù)，媽媽根據(jù)寶寶的身心發(fā)展規(guī)律喂養(yǎng)寶寶，創(chuàng)造有利于年齡特征的成長(zhǎng)環(huán)境，提供目標(biāo)訓(xùn)練項(xiàng)目，就能實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性地進(jìn)行能力開發(fā)的訓(xùn)練。

  比如，有一種游戲叫做鉆山洞，就非常適合剛會(huì)爬的寶寶玩耍?；顒?dòng)是這樣的，媽媽將裝飲料或者水果的紙箱兩邊封口剪掉，把棱角揉軟一些，就制成了一個(gè)山洞。爸爸媽媽分別在山洞的兩邊，爸爸在寶寶的后邊鼓勵(lì)寶寶鉆過(guò)山洞，讓寶寶去找媽媽。媽媽在山洞的另一邊拍手歡迎寶寶爬過(guò)來(lái)。寶寶爬行的時(shí)候，媽媽可以在另一側(cè)唱一些兒歌。

  但如果讓2歲到3歲的寶寶玩這個(gè)游戲，寶寶的興趣可能不大。因?yàn)檫@個(gè)年齡的寶寶，興趣點(diǎn)在自己的雙腳上，雙腳輕松地把他們帶到他們想去的地方，此時(shí)的寶寶正沉浸在能夠按照自己的意識(shí)探索世界的快樂(lè)中，怎么肯去爬行呢？

  2．一定要有的幾樣玩具

  要想寶寶玩得有趣，玩具是必不可少的內(nèi)容。玩具的選擇不在昂貴、時(shí)尚，而在于寶寶有興趣玩下去，玩出花樣。

  對(duì)寶寶來(lái)講，比較好的玩具可以是黏土，也可以是橡皮泥、沙子、玩偶、帶聲光電的玩具、鍋碗瓢盆、拼圖、積木等。

  不同的玩具，對(duì)寶寶有不同的作用。

  比如，黏土、橡皮泥類。寶寶拿在手里，不停地揉、抓、戳、壓、捏、擠、拍、打，充分發(fā)揮自身想象力，制作成各種形狀的物品，這個(gè)過(guò)程既刺激寶寶神經(jīng)末梢發(fā)育，又有助于寶寶熟悉并掌控動(dòng)作力度，以便于在生活中巧妙地使用。

  當(dāng)寶寶制作出不同形狀的物品的時(shí)候，寶寶體會(huì)到通過(guò)自己的手部動(dòng)作有所創(chuàng)造的樂(lè)趣，更愿意探索世界了。

  再如積木類。積木絕對(duì)是一件能夠綜合提高寶寶智商、情商的玩具。寶寶要想成功搭建出自己想象的形狀，就要開動(dòng)腦筋，這個(gè)過(guò)程促進(jìn)了寶寶想象力、思維力的發(fā)展。寶寶在搭建的過(guò)程中，需要控制好手部肌肉、協(xié)調(diào)好手眼的協(xié)調(diào)能力，否則會(huì)導(dǎo)致積木倒塌。另外，要成功地搭建出一個(gè)不錯(cuò)的建筑，會(huì)經(jīng)歷倒塌、再建的數(shù)次反復(fù)，這鍛煉了寶寶的抗挫折能力。

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